可能補語(動詞+得/不+補語)

CEFR B1 目安

「動詞+得/不+補語」で「〜できる/できない」を言える。

得・不を、動詞と結果の間に。

我看得懂這篇文章。ㄨㄛˇ ㄎㄢˋ ˙ㄉㄜ ㄉㄨㄥˇ ㄓㄜˋ ㄆㄧㄢ ㄨㄣˊ ㄓㄤ。

02

基本の形

看得懂は理解できる、看不懂は理解できない。会得した技能や許可を表す會・可以と、常に同じ意味ではありません。

動詞 + 得 + 結果/方向補語

結果に達せる

看得懂、做得完のように、理解や完了という結果に達せると述べます。

動詞 + 不 + 結果/方向補語

結果に達せない

看不懂、吃不完の不は動詞と補語の間です。沒吃完という出来事の未達成とは区別します。

主語 + 動詞 + 得/不 + 補語 + 対象

対象は補語の後ろへ

我看不懂這篇文章。では、看不懂というまとまりの後ろに対象を置きます。対象を話題として前に出す形もあります。

03

違いを見分ける

理解できるか、できないか

最小対
  • A我看得懂這篇文章。ㄨㄛˇ ㄎㄢˋ ˙ㄉㄜ ㄉㄨㄥˇ ㄓㄜˋ ㄆㄧㄢ ㄨㄣˊ ㄓㄤ。

    私はこの文章を読んで理解できます。

  • B我看不懂這篇文章。ㄨㄛˇ ㄎㄢˋ ㄅㄨˋ ㄉㄨㄥˇ ㄓㄜˋ ㄆㄧㄢ ㄨㄣˊ ㄓㄤ

    私はこの文章を読んでも分かりません。

    不懂(理解の可否)。

得/不が同じ位置で入れ替わり、結果に達する可否が変わります。

04

迷いやすいところ

程度補語の得と同じにしない

看得懂は理解する結果に達せる、說得很流利は話し方が流暢。得の後ろに何が続くかと、その文が何を伝えるかを見ます。

05

自分で使う

この本は量が多くて、今日中に読み終えられないと言いたい。

這本書看__完。

06

例文で慣れる

1 / 11

做得完。ㄗㄨㄛˋ ˙ㄉㄜ ㄨㄢˊ。

終わらせられます。

動詞と完の間に得を入れる。

要点を一枚で振り返る

動詞と結果・方向の補語の間に得/不を入れ、その結果に達せるかを伝える。

得:達せる

我主語看動作得印懂結果這篇文章対象
我看得懂這篇文章。ㄨㄛˇ ㄎㄢˋ ˙ㄉㄜ ㄉㄨㄥˇ ㄓㄜˋ ㄆㄧㄢ ㄨㄣˊ ㄓㄤ。

私はこの文章を読んで理解できます。

看と懂の間に得を置き、読んで理解する結果に達せると伝えます。

不:達せない

我主語看動作不印懂結果這篇文章対象
我看不懂這篇文章。ㄨㄛˇ ㄎㄢˋ ㄅㄨˋ ㄉㄨㄥˇ ㄓㄜˋ ㄆㄧㄢ ㄨㄣˊ ㄓㄤ

私はこの文章を読んでも分かりません。

同じ位置を不に替えると、理解する結果に達せないという意味になります。

動詞 + 得 + 結果/方向補語

看得懂、做得完のように、理解や完了という結果に達せると述べます。

学んだ表現を、次の一文へ

  • StashLogの作文教材(Shunkan)既存教材を基に編集。台湾華語ネイティブレビューは未実施。