「主語＋動詞＋目的語」の基本語順
CEFR A1 目安「誰が・何をする」を、主語＋動詞＋目的語の順に並べられる。
02
基本の形
時間や頻度の語は動詞の前に置きます。
主語 + 動詞 + 目的語
主語＋動詞＋目的語の順に並べる
我喝咖啡。のように、動詞のすぐ後ろに「何を」が来ます。動詞を文末に置く日本語とは逆の順です。
主語 + 時間 + 動詞 + 目的語
時間・頻度の語は動詞の前に置く
明天・每天・常などは、主語のあと、動詞の前に置きます。主語の前に出して「明天我買車票。」と言うこともできます。
主語 + 動詞 + 相手の人 + 目的語
相手と物をとる動詞は、相手→物の順
教・給などは、動詞の後ろに「相手の人 → 物」の順に並べます。
主語 + 動詞 + 什麼
疑問詞も目的語の位置に置く
「何を食べるか」を尋ねるときも、文頭に出さず、答えが来る場所に什麼を置きます。
03
違いを見分ける
時間を足しても、目的語は動詞のすぐ後ろ
場面・表現の対比- A我喝咖啡。
私はコーヒーを飲みます。
動詞の直後に「何を」が来る基本形。
- B我明天買車票。
私は明日切符を買います。
時間の語「明天」は動詞の前。目的語は動詞のすぐ後ろのまま。
明天が入っても、買と車票の並びは変わりません。足した語は動詞の前に入ります。
目的語が一つの文と、二つの文
場面・表現の対比- A他學中文。
彼は中国語を勉強します。
- B老師教我們中文。
先生は私たちに中国語を教えます。
相手(我們)→物(中文)の順に目的語が二つ並ぶ。
目的語が二つになるのは、教のように相手と物をとる動詞のときです。順番は相手→物です。
04
迷いやすいところ
「明日」を文の最後に置いてしまう
日本語では時間の語を比較的自由に動かせますが、台湾華語では動詞の前が基本の位置です。
この場面では使わない形
我買車票明天。
時間の語を目的語の後ろに置く形は、基本の文では使いません。
使える形
我明天買車票。
時間の語は主語のあと、動詞の前に置きます。
「を」「が」が無いのに意味が分かる理由
我愛你と你愛我では「誰が誰を」が入れ替わります。日本語の「を」「が」が担う役割を、台湾華語では助詞ではなく語順が受け持っているためです。
相手と物を逆に並べてしまう
「教える」「あげる」のように相手と物の両方をとる動詞では、相手の人が先です。
この場面では使わない形
老師教中文我們。
物を先に置く形は、基本の文では使いません。
使える形
老師教我們中文。
相手の人→物の順に並べます。
05
自分で使う
06
例文で慣れる
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要点を一枚で振り返る
主語＋動詞＋目的語。動詞のすぐ後ろに「何を」が来る。
基本の三語
私はコーヒーを飲みます。
主語・動詞・目的語がこの順に並びます。日本語の「を」にあたる語は要りません。
時間を足す
私は明日切符を買います。
「明天」は主語のあと、動詞の前に入ります。目的語は動詞のすぐ後ろのままです。
目的語が二つ
先生は私たちに中国語を教えます。
相手の人→物の順に、動詞の後ろへ並べます。
主語 + 動詞 + 目的語
我喝咖啡。のように、動詞のすぐ後ろに「何を」が来ます。動詞を文末に置く日本語とは逆の順です。